Hver klasse er involveret i aktiviteter med professionelle filmfolk, der samlet set svarer til to hele skoledage. Derudover skal der afsættes tid til forberedelse op til den første filmdag med professionelle, dagen imellem og dagen eller dagene efter andet besøg med professionelle filmfolk, hvor eleverne færdiggør deres film.
Alle film skal belyse et vedrørende emne og indeholde et interview. Så eleverne skal ud og finde levende mennesker, som de kan interviewe og finde spændende miljøer og optagesteder, de kan bruge som stemningsbilleder til at understøtte filmens budskab
Filmforløbet begynder med et virtuelt inspirationsoplæg ca. en uge op til besøgene af filmunderviser, hvor dokumentarist fortæller om egne filmproduktioner og sætter grupperne i gang med deres storyboard. Inden første besøg af filmunderviser arbejder klasserne med at lave storyboardet til deres film.
Første dag med de professionelle filmfolk ydes der hjælp til gruppernes forberedelse af dokumentarfilmen, så alle grupper er klar til optagedagen mellem de to besøg.
Eleverne bliver også guidet i, hvordan de bruger deres udstyr bedst.
Når filmunderviser har været på besøg, er eleverne klar til at tage på optagelse. Det foregår på dagen imellem første og andet besøg. Eleverne tager selv på optagelse og møder deres interviewperson og er ansvarlige for at få alle skud i kassen.
Efter optagedagen får klassen igen besøg af filmunderviser. Her hjælpes grupperne med at få klippet materialet sammen og tilføje musik og grafik, så filmen bliver en velfungerende helhed.
Det er desværre ikke muligt at bedømme og sende alle film til Den Nationale Skolefilmfestival i Odense efteråret 2022, så derfor skal hver klasse udvælge to film, som afleveres til lokal bedømmelse. To film fra hver kommune går videre til Den Nationale Skolefilmfestival og vindernes klasser inviteres også med.
