/ Tilbage til undervisningsoversigt

Udgangspunkt for optimalt arbejde med stemmen er en afspændt kropsholdning.
Under normale stemmegivning (tale) tilpasser åndedræt og sætningsrytme sig hinanden.
I sang bevæger stemmen sig derimod andre steder hen (lysere og dybere), sproget ændrer karakter, tonerne bliver længere og mere komplicerede i ønsket om ét klart, præcist og sammenhængende udtryk. De musikalske forløb – herunder krav om stemmemæssig styrke og klanglig kvalitet bliver derved automatisk vanskeligere for åndedrætsmusklerne at beherske. En bevidst styring af åndedrættet er derfor nødvendig for at få en korrekt vejrtrækning.

Denne styring styrkes ved decideret at træne udåndingsmusklernes udholdenhed, da det er disse muskler der arbejder når man synger. Det er samtidig vigtigt at træne dem til at gøre deres arbejde uden at andre muskler går på arbejde samtidig.
Disse andre muskler, som ikke skal bruges, men måske er spændte, forsøges derfor afspændt via strækøvelser. Denne vekselvirkning mellem afspænding og styrkelse af kroppens muskler er en forudsætning for at synge med en så sund stemme som muligt. Det er en evig proces som eleven i samspil med sin lærer bør blive bevidst om – en af de vigtigste.

I undervisningen vil der blive lagt vægt på at møde eleven på den enkeltes niveau med de ressourcer som eleven indeholder socialt, fysisk og musikalsk via:

Tekniske øvelser, som åbner mulighed for endnu større fordybelse og variation i fortolkning.

Tekstananlyse. Fordi det som sanger er vigtigt at vide hvad du vil med den sang du synger. Det skaber samtidig ét større nærvær i fortolkningen, når du tør udtrykke hvad du mener.

Gehørs- og puls-træning via tramp og klap tilføjet det sanglige aspekt – enten i form af melodi, improvisation eller immitation.
Dit øre bliver trænet af at lære rytmer samtidig med toner og du bliver bedre og hurtigere til at lytte dig ind i musikken. Den øgede pulsfornemmelse styrker dine evner til at spille sammen med andre og få musikken til at svinge.

Clinics mellem sang-elever og samarbejde med instrumental-elever vil forekomme. Dette for at finde en samhørighed med andre elever omkring det at synge og spille musik.

Sangene vælges for det meste i samråd med eleven.
Repertoiret spænder sig primært over den rytmiske del af musikken fra danske sange over gospel, funk, pop, disco, rock, soul, R&B, blues, folkesange mm.

Endelig er det vigtigt med en arbejdsindsats fra elevenes side for at instrumentets kvalitet stiger. Det er fysisk krævende at gå til sang og derfor vigtigt med ét kontinuerligt øveforløb med daglige øvelser for at der kan ske en udvikling.

Der undervises i solosang for alderstrinnet 5.kl. og opefter.

Lærere:
Alice Carreri Pardeihan og Sandra Maria Sørensen

Klik her for tilmelding